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French 301: B1

Acquisition des techniques de l’oral et de l’écrit en milieu universitaire

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French 301


Basic communication skills in an academic environment

CEFR level B1

All EUI members

Length of course

24 weeks, 72 hours across 3 terms:

First term:

17 October 

16 December 2022

 8 weeks

24 hours

Second term:

16 January 

20 March 2023

10 weeks

30 hours

Third term:

 April

 June 2023

 6 weeks

18 hours

Time 


Starts on 17 October

Monday & Wednesday

15:00-16:30

Place & Instructor


TBD

Peggy Darrault 

French B1: Acquisition des techniques de l’oral et de l’écrit en milieu universitaire


Objectifs

Acquérir une partie des compétences B1 du CECR :

  • outils de la communication (langage verbal et non verbal, registres…)
  • prononciation ( sons, liaisons, chaîne mélodique)
  • acquisition et approfondissement structures grammaticales (temps verbaux, pronoms, négations…)
  • lecture et compréhension de courts textes de spécialité (académique)
  • dialogue et socialisation en français
  • aspects de la culture française

Contenus

Sélection de textes et doc. authentiques audio et vidéo

Fiches grammaticales et exercices.
 

Compréhension de l’oral:

  • audition et repérage dans documents audio-visuels

Compréhension des écrits:

  • Textes d’actualité / articles de presse / textes académiques

Expression orale:

  • Exposés et présentations orales sur des thèmes d’actualité et académiques
  • Echanges  en petits groupes sur des sujets socio-politiques ou culturels (exprimer des opinions personnelles sur des sujets simples)

Expression écrite:

  • Production de textes descriptifs, narratifs ou de comptes-rendus d’expérience ou d’activité

Méthode

  • Approche communicative et actionnelle pour stimuler la production et la compréhension orales. Définition de tâches concrètes  pour lesquelles seront mobilisées toutes les compétences, orales et écrites.
  • Les thèmes et les situations de travail seront choisis en fonction des besoins des apprenants.
  • Travail en tandems ou en petits groupes pour favoriser la prise de parole (simulation de discussions et de débats).
  • Phase de correction de l’expression en grand groupe.

 

 

 

 

Page last updated on 16 September 2022

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