German 301 • European University Institute
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German

German 301

Entwicklung akademischer Sprachkompetenzen

Intended public
All EUI members
Department or Unit
All Departments and Units
CEFR level
B1

This course is addressed to learners with some previous knowledge of German. Participants have either completed the EUI A2 level or have sat an EUI placement test.

Teacher
Silke Tork,
Location
Convento di San Domenico, De Saussure room
Time slots

Tuesday - 13:30- 15:00

Thursday - 13:30- 15:00

Timetable

First term
From 13 October 2025 to 05 December 2025 (8 weeks - 24 hours)
Second term
From 12 January 2026 to 20 March 2026 (10 weeks - 30 hours)
Third term
From 08 April 2026 to 15 May 2026 (6 weeks - 18 hours)

Learning outcomes

Am Ende des Kurses

  • haben die TeilnehmerInnen die Niveaustufe B1 abgeschlossen
  • können sie ihre Meinung äußern und begründen; Hypothesen aufstellen; etwas beschreiben, bezweifeln oder bekräftigen
  • können die TeilnehmerInnen wesentliche Informationen aus verschiedenen Textsorten entnehmen
  • Beherrschung der wichtigsten grammatischen und syntaktischen Strukturen
  • Einführung in akademische Textsorten und Sprachstrukturen

Course contents

Der Kurs umfasst die Erarbeitung folgender Inhalte:

  • Lesen: Sachtexte, journalistische Texte, akademische Kurztexte und Textauszüge
  • Schreiben: Zusammenfassungen, Beschreibungen, Stellungnahmen, Lebenslauf (CV) und Bewerbungsschreiben, Argumentationen
  • Hören: Diskussionen, Berichte, Interviews
  • Sprechen: Diskussionen, Argumentationen, Stellungnahmen und Konversation
  • Aufbau des Wortschatzes: themenorientiert, funktionsbezogen, mittels verschiedener Medien
  • Vertiefung von Grammatik und Syntax mittels authentischer Texte

Learning Methods and Activities

In diesem Kurs werden verschiedene Methoden wie der kognitive, konstruktivistische, audiolinguale/audiovisuelle und kommunikative Ansatz kombiniert, um die sprachlichen Fertigkeiten (Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen) zu trainieren und den unterschiedlichen Lerntypen gerecht zu werden.

Die Aktivitäten in und außerhalb des Unterrichts beinhalten:

  • Übungen zu Grammatik- und Syntax
  • Lesen und Schreiben verschiedener Textsorten
  • Diskussionen und Austausch
  • Audio-, Video-, Online-Materialien
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