• Alcanzar el nivel B2 del CEFR (Vantage) a lo largo del curso hasta junio.
• Ejercicios orales y escritos de pronunciación.
• Subjuntivo. Esquema gramatical y clasificación.
• Contraste indicativo-subjuntivo.
• Contraste de los pasados y ejercicios.
• Análisis de textos literarios y periodísticos
• Cloze test ¡audiovisual.
• Introducción a la voz pasiva.
• Control de la ortografía.
• Reconstrucción de textos orales.
• Trabajo sobre imágenes.
• Modismos.

• Comprensión oral: Discursos extensos aunque no estén estructurados con claridad y cuando las relaciones están sólo de forma implícita.
• Lectura: Textos y artículos especializados en los temas académicos. Discusion de los textos
• Interacción oral: Fluidez y espontaneidad. Utilización del lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales y profesionales
• Expresión oral: Descripción clara y detallada sobre temas complejos que incluyen el desarrollo de ideas concretas y su conclusión.
• Escritura: Textos claros y bien estructurados expuestos con cierta extensión. Selección del estilo de lenguaje apropiado para cada ocasión.

• Trabajo en parejas
• Presentación y discusión de textos
• Análisis, síntesis y valoración de textos.
• Escritura independiente
• Presentación breve de proyectos
• Juegos de rol
• Tomar apuntes

Edurne Iraizoz, born and raised in Pamplona, Spain, graduated from the University Autónoma of Barcelona with a degree in “Ciencias de la información”.
She followed courses on Spanish philology and “Teaching techniques of Spanish as a foreign language” at the Universities of Salamanca and Santander.
She has been teaching Spanish at the EUI since 1988. 
Her research interests lie in the field of the multicultural interaction , the pedagogy of teaching a second or third language, pragmatics in learning and communication, the importance of texts in the learning process.